segunda-feira, 30 de novembro de 2009

Prêmio Banco do Brasil 200 Anos

A E.M.E.B. Profª Selma Teixeira Graboski recebeu no último dia 27/11 a visita do Sr. Claudio e a Sra. Edima, ambos funcionários do Banco do Brasil, agência de Rio negrinho para premiar a aluno Solange Stiegler da 8ª série que foi a ganhadora da bicicleta oferecida pelo banco ao melhor texto produzido com o tema:

200 Anos do Banco do Brasil.

Entre dezenas de textos selecionados chegou-se à finalista Solange com o texto:


Banco do Brasil: Todo seu!


Há duzentos anos, a Família Real portuguesa chegava ao Brasil. Por este motivo, há duzentos anos, foi fundado o Banco do Brasil e há duzentos anos os brasileiros têm um banco ao seu lado.

O Banco do Brasil vivenciou muitos acontecimento históricos, como a independência da nosso país, a criação de tantas empresas importantes, as várias mudanças em nossa política e em nossa sociedade, principalmente, participou assiduamente de nossa vida, de nossos antepassados e hoje, de nossa família no dia a dia.

Durante esses duzentos anos de história, milhões de pessoas já puderam usufruir de seus serviços e, por dia, o Banco do Brasil continua atendendo milhares de clientes em todas as suas agências. Movimenta milhões de reais e emprega milhares de brasileiros no país inteiro, movimentando, também, a economia com a geração de emprego e renda.

Crises e superações, perdas e vitórias, sempre ao nosso lado. Realmente, este é o BANCO DO BRASIL.


Solange Stiegler – 8ª Série 5

Rio Negrinho – SC - 10/2009


terça-feira, 24 de novembro de 2009

Projeto Seres Imaginários




Os alunos dos 4ºs 5ºs e 6ºs anos da E.M.E.B. Profª Selma Teixeira Graboski sob a coordenação das professoras Joseane liebl e Luciane Hack Rohrbacher desenvolveram o "Projeto Seres Imaginários" que teve como objetivo o resgate do imaginário, trazendo a tona mitos e lendas que povoam a mente das pessoas. Tal trabalho de resgate cultural se deu também pelo ouvir adultos contando lendas, que possibilitaram entre outras coisas, conhecer também medos que estão por trás destas histórias e a formacomo são tratadas pela comunidade. Para tanto, além de ouvir histórias, os educandos utilizaram livros que trouxeram informações e descrições desses personagens, e com base nesta pesquisa, individualmente, produziram textos baseados nos mitos trabalhados. Para finalizar, cada aluno criou o seu "Ser Imaginário com sua Respectiva História".